Монтессори? Sorry-sorry!

Я полностью не въезжаю, что такое методика Монтессори и что в ней есть такого, чего нет в классических методиках образования Везде какие-то туманные характеристики и описания, ничего конкретного. Может кто-то в курсе шо воно такэ и с чем его едят? Долго читала Википедию - там цитаты и ссылки на труды Монтессори. Не въехала вообще!

-------Суть педагогики Монтессори заключается в девизе: «Помоги мне сделать самому».-------

ыы, а что в обычных садах это правило нарушают? не дают детям самим одеваться, лепить и рисовать?

-------Мария Монтессори была убеждена в том, что как поощрение, так и наказание вредны для внутренней ориентации человека и что люди должны учиться, следуя собственной мотивации.------- 

это как? хвалить ребенка и подбадривать - это плохо?

-------Дети учатся лучше всего, когда они могут сами определять свой ритм и способ учебы. Поэтому Монтессори-педагоги поощряют детей самим управлять выбором темпа, темы и закрепления изученного.-------

то есть посадили детей, вывалили перед ними игрушки - занимайтесь дети, делайте что хотите?

-------Монтессори-детсад учит (в первую очередь через подражание) таким вещам, как самостоятельно одеваться, мыться, накрывать стол и т. д.-------

Это чудесно, но зачем простите платить немаленькие деньги за то, чему ребенок и дома научится?

-------Дети могут выбирать, с кем они желают совместно работать и над чем.-------

ой-ой... как-то это эгоцентризмом попахивает, не? Если моей дочке кто-то из детей не нравится, я всегда стараюсь выяснить почему и стараюсь купировать этот негатив. А в саду Монтессори уметь общаться - это неважно???

-------Для Марии Монтессори имеет первостепенное значение дать ребенку возможность развивать свое чувственное восприятие в подготовленной обстановке, отвечающей его психологическим потребностям.-------

это просто какая-то болтовня ни о чем. как будто "обстановка отвечающая псих потребностям" в обычном саду невозможна.

-------При этом особенно важно, чтобы обучающие и себя самих воспринимали как обучающихся, учитывали собственный ритм каждого ребенка, старались понять его в его индивидуальности и распознать, что его в данный момент занимает. Например, может случится, что ребенок использует специальный математический материал не для занятия математикой, а для измерения или строит из него машины и т. п. — и в этом случае руководитель должен принять такое развитие.-------

по-моему на моих глазах только что изобрели велосипед "Не заставляйте ребенка складывать цифры, если он хочет построить башню" - а что в этом подходе инновационного???

-------В отношении того, что должен делать воспитатель, заключается первое педагогическое требование. Это не требование делать что-то определенное, но требование не делать чего-то определенного, а именно, категорический призыв не мешать процессу саморазвития.-------

то есть если видишь, что ребенок не знает чем заняться - то и предлагать ничо не нужно? А предложение порисовать, убрать за собой мусор - повредит его тонкой психике и саморазвитию?

В общем ничо не понимаю кроме того, что Монтессори предлагают вывалить перед ребенком кучу дидактического материала и не вмешиваться в его "божественные" дела Может мне кто-то объяснит? А то столько шума вокруг, Монтессори-сады заявляют бешеные цены, мамани готовы оторвать последние гроши за Монтессори-садики и монтессори-игрушки, а в чем соль-то?!